Choisir un partenaire en développement de l’instruction militaire
Comparez les partenaires selon les travaux que vous devrez accepter. Un lot d’analyse défini, un exemple de livrable utile et un processus d’examen convenu vous renseignent mieux qu’une promesse générale d’automatisation.
Définir les travaux avant de comparer les fournisseurs
- Nommez le groupe professionnel, le cours, la procédure ou le système visé.
- Distinguez l’analyse, la conception, la production du matériel, la prestation et l’évaluation. Précisez les étapes confiées au partenaire.
- Dressez la liste des publications sources, de leur état de révision et des renseignements manquants ou contradictoires.
- Identifiez l’équipe destinataire et les livrables qu’elle devra pouvoir modifier et examiner.
- Convenez des experts à fournir, des responsables des questions et de l’autorité d’acceptation.
Examiner un livrable complet
Choisissez un passage source non sensible et suivez son lien vers une tâche et un objectif proposés. Demandez de voir une correction et une exigence non résolue, en plus d’un exemple simple.
- L’expert peut-il retrouver le passage exact et sa version?
- Le fournisseur distingue-t-il les énoncés des sources, les hypothèses et les recommandations?
- Les conditions, les normes et les exigences d’évaluation sont-elles étayées ou clairement en attente d’une décision?
- L’équipe destinataire peut-elle modifier le livrable convenu dans son processus actuel?
- La démonstration fictive est-elle clairement distinguée des résultats réels d’un client?
Identifier le cadre applicable au client
Le Canada, les États-Unis, le Royaume-Uni et les clients européens ne suivent pas un processus universel d’approbation. Identifiez l’autorité, le contrat, le cadre et l’édition applicables. Des noms de livrables semblables ne prouvent pas leur équivalence.
| Contexte | Question à résoudre |
|---|---|
| Canada | Quelles exigences du SIIEFC et quels livrables de NORQUAL ou de PLANIN s’appliquent à ce client? |
| États-Unis | Quelles exigences de conception pédagogique et quels livrables de formation du service ou du client le contrat exige-t-il? |
| Royaume-Uni | Quelles exigences actuelles de la JSP 822 / DSAT et quels documents d’analyse ou de conception s’appliquent? |
| Europe | Quel cadre national, propre au client ou multinational régit les travaux, et dans quelle langue les livrables doivent-ils être acceptés? |
Convenir des conditions de traitement et de livraison
Demandez des preuves propres à l’environnement proposé. Une option de déploiement ou une déclaration générale de sécurité ne suffit pas à établir que vos documents peuvent être traités selon votre contrat.
- Quels documents peuvent être communiqués, par qui et par quel canal autorisé?
- Où les données seront-elles traitées et conservées, par quels fournisseurs et avec quels accès?
- Quelles modalités de conservation, de suppression, d’utilisation par les modèles et de soutien s’appliquent?
- Quels formats de remise, dépendances d’installation et processus de modification sont réellement pris en charge?
- Quelle accréditation ou validation est déclarée, pour quel composant et quelle version, et selon quelle portée?
Rédiger ensemble les critères d’acceptation du pilote
Choisissez un lot de travaux délimité et un point de départ documenté. Mesurez l’ensemble du cycle, y compris la préparation des documents, les corrections et l’effort des experts. La vitesse de génération ne démontre pas à elle seule la qualité des livrables acceptés.
- Convenez des sources, des livrables attendus et des personnes qui les évalueront.
- Définissez comment vérifier l’interprétation des sources, les tâches manquantes, les hypothèses et la qualité des objectifs.
- Consignez séparément le temps de préparation, de rédaction, d’examen et de reprise.
- Dressez la liste des questions ouvertes et des éléments qui empêchent l’acceptation.
- Convenez du devenir des analyses, des corrections et des références après le pilote.
Conclure par une décision de l’équipe destinataire
Avant la production, confirmez la version des livrables, le responsable destinataire, les décisions ouvertes, l’état d’acceptation et la prochaine étape. Distinguez l’autorisation de poursuivre la conception de l’approbation de l’instruction finale.
Bloomsco peut commencer par une analyse des tâches et des compétences liée aux sources pour vos concepteurs. Le développement ultérieur de l’instruction peut être convenu séparément. Présentez un cours ou un lot de travaux et ses documents pour discuter du point de remise.
Pour approfondir
Des références publiées par les organismes responsables. Elles ne certifient pas Bloomsco et ne prouvent pas la prise en charge d’un cadre particulier.